{"id":4472,"date":"2025-11-17T14:01:31","date_gmt":"2025-11-17T17:01:31","guid":{"rendered":"https:\/\/cdsalta.gob.ar\/?p=4472"},"modified":"2025-11-17T14:01:31","modified_gmt":"2025-11-17T17:01:31","slug":"ediles-recibieron-a-integrantes-de-la-subsecretaria-de-gestion-educativa-de-la-provincia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cdsalta.gob.ar\/index.php\/2025\/11\/17\/ediles-recibieron-a-integrantes-de-la-subsecretaria-de-gestion-educativa-de-la-provincia\/","title":{"rendered":"Abordaron la situaci\u00f3n del sistema educativo provincial en relaci\u00f3n a la discapacidad<\/span>
Ediles recibieron a integrantes de la Subsecretar\u00eda de Gesti\u00f3n Educativa de la Provincia<\/span>"},"content":{"rendered":"

En el marco de la reuni\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Discapacidad, desarrollada esta ma\u00f1ana, los concejales abordaron el segundo tema de la Mesa de Di\u00e1logo Permanente de Discapacidad, vinculado a la educaci\u00f3n. En el encuentro, los ediles recibieron a integrantes de la Subsecretar\u00eda de Gesti\u00f3n Educativa de la Provincia, con quienes abordaron la situaci\u00f3n del sistema educativo provincial, las acciones del Ministerio de Educaci\u00f3n y las consideraciones para la accesibilidad comunicacional y uso responsable de pictogramas.<\/strong><\/p>\n

Adem\u00e1s, se otorg\u00f3 dictamen favorable a un Proyecto de Ordenanza que propone la creaci\u00f3n del R\u00e9gimen de Promoci\u00f3n de Empleo Formal \u201cM\u00e1s Inclusi\u00f3n, Menos Impuesto\u201d, elaborado en conjunto con el Ejecutivo Municipal. Cabe se\u00f1alar que esta iniciativa fue remitida a la Comisi\u00f3n de Hacienda, Presupuesto y Cuentas donde continuar\u00e1 su tratamiento legislativo.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Al inicio de la reuni\u00f3n, la concejala Malvina Gareca (SPV), presidenta de la Comisi\u00f3n, dio la bienvenida a los invitados y destac\u00f3 la importancia de abordar como segundo tema de la Mesa de Di\u00e1logo Permanente de Discapacidad las cuestiones vinculadas a la educaci\u00f3n.<\/strong> En este sentido, remarc\u00f3 \u201cla necesidad de trabajar y mantener el contacto para posibles situaciones, principalmente en aquellos casos donde muchas familias no encuentran un espacio en las escuelas para sus hijos con discapacidad\u201d. Adem\u00e1s, se abordaron diversos temas referidos a la inclusi\u00f3n y la formaci\u00f3n laboral.<\/p>\n

Seguidamente, la subsecretaria de Gesti\u00f3n Educativa de la Provincia, Agustina Lemetre, valor\u00f3 la oportunidad de generar estos espacios de encuentro sobre la tem\u00e1tica y present\u00f3 un informe<\/strong> sobre la situaci\u00f3n del sistema educativo provincial, las acciones implementadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n y las consideraciones necesarias para garantizar la accesibilidad comunicacional y el uso responsable de pictogramas. En su exposici\u00f3n, agreg\u00f3 que \u201cla provincia cuenta<\/strong> con 31 escuelas de la modalidad Educaci\u00f3n Especial, 25 Servicios de Educaci\u00f3n Integral (SEI) dependientes de dichas escuelas, 3 Centros de Educaci\u00f3n Integral (CEI) y 1 Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Especial. Estos servicios y centros de educaci\u00f3n integral son los encargados de acompa\u00f1ar los procesos de inclusi\u00f3n en el nivel secundario y brindar el servicio de aulas integrales\u201d.<\/p>\n

Asimismo, Lemetre present\u00f3 datos vinculados a la cantidad de estudiantes con apoyo en el sistema educativo<\/strong>. Se\u00f1al\u00f3 que, en 2024, se observa una tendencia preocupante en la disminuci\u00f3n del apoyo proveniente del sector privado a estudiantes con discapacidad: que pas\u00f3 de 2.828 estudiantes en 2023 a 2.190 en 2024, lo que representa una reducci\u00f3n de 638 estudiantes. Sin embargo, destac\u00f3 que el sector estatal absorbi\u00f3 esta diferencia, incrementando su apoyo de 6.201 estudiantes en 2023 a 6.839 en 2024, garantizando as\u00ed la continuidad de las trayectorias educativas.<\/p>\n

En otro tramo de su exposici\u00f3n, remarc\u00f3 las acciones del Ministerio de Educaci\u00f3n en materia de formaci\u00f3n laboral<\/strong>, haciendo hincapi\u00e9 en la Disposici\u00f3n Conjunta 237, que \u201cactualiza y unifica criterios para la inclusi\u00f3n de adolescentes y j\u00f3venes con discapacidad en el nivel secundario\u201d. Subray\u00f3 el impacto de esta normativa, se\u00f1alando que \u201ces la base para avanzar hacia certificaciones laborales formales, trayectorias modulares y evaluaciones funcionales espec\u00edficas\u201d. En este marco, enfatiz\u00f3 que \u201cla inclusi\u00f3n laboral requiere articulaci\u00f3n con los sectores productivos, con las empresas y, por supuesto, con pol\u00edticas municipales que permitan coordinar con nuestras instituciones la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas profesionales<\/strong>\u201d.<\/p>\n

Respecto al acompa\u00f1amiento a los equipos docentes<\/strong>, la subsecretaria inform\u00f3 que durante este a\u00f1o se dictaron dos cursos virtuales de 120 horas, con la participaci\u00f3n de 600 docentes; se llevaron adelante m\u00e1s de 40 jornadas presenciales en distintos puntos de la provincia; m\u00e1s de 20 mesas de trabajo virtuales con instituciones del interior; y diversas acciones de asesoramiento y seguimiento de casos espec\u00edficos, destinadas a fortalecer los procesos de inclusi\u00f3n educativa.<\/p>\n

Finalizando su alocuci\u00f3n la funcionaria destac\u00f3 las consideraciones relacionadas con la accesibilidad comunicacional y el uso responsable de pictogramas<\/strong>, se\u00f1alando que \u201cel uso del pictograma debe ser riguroso, t\u00e9cnico y no infantilizado\u201d, y enfatiz\u00f3 la importancia de aplicar las normas IRAM para la se\u00f1alizaci\u00f3n accesible.<\/p>\n

En otro momento del encuentro, los ediles analizaron y dictaminaron a favor de un Proyecto de Ordenanza propone la creaci\u00f3n del R\u00e9gimen de Promoci\u00f3n de Empleo Formal \u201cM\u00e1s Inclusi\u00f3n, Menos Impuesto\u201d,<\/strong> elaborado en conjunto con el Ejecutivo Municipal en el marco de la Mesa de Di\u00e1logo. Esta propuesta est\u00e1 destinada a otorgar exenciones tributarias a personas humanas o jur\u00eddicas (contribuyentes) que empleen a personas con discapacidad en el \u00e1mbito de la ciudad de Salta.<\/p>\n

EI R\u00e9gimen tendr\u00eda por finalidad<\/strong> promover la inclusi\u00f3n laboral y la generaci\u00f3n de empleo de calidad y formal para personas con discapacidad, incentivando a los contribuyentes a realizar contrataciones laborales estables.<\/p>\n

En el encuentro tambi\u00e9n estuvieron presentes los concejales Arnaldo Ramos (VPS) y Elisea Sarapura (JxC). Adem\u00e1s de Mat\u00edas S\u00e1nchez Figueroa y Emiliano Miguel Rosa, ambos de la Subsecretaria de Gesti\u00f3n Educativa de la Provincia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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