{"id":7838,"date":"2026-07-31T13:46:52","date_gmt":"2026-07-31T16:46:52","guid":{"rendered":"https:\/\/cdsalta.gob.ar\/?p=7838"},"modified":"2026-07-31T13:46:52","modified_gmt":"2026-07-31T16:46:52","slug":"cerca-de-60-estudiantes-de-la-ciudad-participaron-de-un-nuevo-encuentro-del-programa-concejales-por-un-dia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cdsalta.gob.ar\/index.php\/2026\/07\/31\/cerca-de-60-estudiantes-de-la-ciudad-participaron-de-un-nuevo-encuentro-del-programa-concejales-por-un-dia\/","title":{"rendered":"Se trata de j\u00f3venes de los colegios Juan Calchaqu\u00ed y Atocha<\/span>
Cerca de 60 estudiantes de la ciudad participaron de un nuevo encuentro del programa Concejales por un D\u00eda<\/span>"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/strong><\/p>\n

Esta ma\u00f1ana, el Concejo Deliberante recibi\u00f3 a casi 60 estudiantes de cuarto y quinto a\u00f1o de los colegios N\u00ba 5046 Juan Calchaqu\u00ed y N\u00ba 5146 Atocha, quienes participaron de un nuevo encuentro del programa Concejales por un D\u00eda 2026. La actividad tiene por objeto interiorizar a j\u00f3venes estudiantes sobre la labor legislativa de la instituci\u00f3n, propiciar el debate y la participaci\u00f3n ciudadana. En la ocasi\u00f3n, los estudiantes recibieron una charla sobre el trabajo legislativo municipal que incluy\u00f3 caracter\u00edsticas del ordenamiento jur\u00eddico y el funcionamiento del Concejo Deliberante. Finalmente eligieron a sus representantes como concejales estudiantiles para los siguientes m\u00f3dulos.<\/strong><\/p>\n

Al inicio de la jornada, la responsable del programa, Cintia Gonz\u00e1lez, recibi\u00f3 a los estudiantes en el Recinto Deliberativo y explic\u00f3 los objetivos del segundo m\u00f3dulo de \u201cConcejales por un D\u00eda\u201d. Posteriormente se llev\u00f3 adelante el taller de Introducci\u00f3n al Trabajo Legislativo Municipal, <\/strong>desarrollado por el abogado Mauro L\u00f3pez M\u00e9ndez, jefe del Departamento de Digesto del organismo legislativo. En el encuentro, los estudiantes recibieron una charla sobre las caracter\u00edsticas del Estado, ordenamiento jur\u00eddico, divisi\u00f3n de poderes, la implementaci\u00f3n de la IA en la labor parlamentaria, el funcionamiento del Concejo Deliberante y el rol de los concejales, formulaci\u00f3n y tipos de Proyectos, adem\u00e1s de las competencias municipales<\/strong>. Durante este momento se desarroll\u00f3 un simulacro de debate parlamentario, donde los j\u00f3venes propusieron y votaron diferentes iniciativas de inter\u00e9s estudiantil con el fin de mejorar la calidad educativa en sus instituciones.<\/p>\n

Adem\u00e1s, en representaci\u00f3n del \u00e1rea de Relator\u00eda del CD, Carlos Jes\u00fas Ortega, interioriz\u00f3 a los j\u00f3venes sobre la labor en Comisiones Permanentes y las tem\u00e1ticas que se abordan, el proceso legislativo de los Proyectos, la elaboraci\u00f3n de dict\u00e1menes y las normas ambientales vigentes.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, se realiz\u00f3 una visita guiada <\/strong>por las distintas oficinas, donde los j\u00f3venes conocieron aspectos de la labor que realizan los trabajadores y el funcionamiento del organismo legislativo.<\/p>\n

En virtud de lo expuesto durante la jornada, los estudiantes simularon integrar Comisiones Permanentes<\/strong> del Concejo Deliberante, asumiendo el rol de concejales. En ese marco, presentaron y debatieron diversas propuestas enmarcadas<\/strong> en la tem\u00e1tica de la presente edici\u00f3n: \u201cIguales en derechos, diversos en capacidades\u201d. Entre las iniciativas expuestas se destacaron la construcci\u00f3n y adecuaci\u00f3n de espacios destinados a la realizaci\u00f3n de actividades f\u00edsicas por parte de instituciones educativas; la instalaci\u00f3n de reductores de velocidad y sem\u00e1foros en las inmediaciones de establecimientos escolares; la colocaci\u00f3n de fuentes de agua potable y ba\u00f1os p\u00fablicos en plazas y parques; el fortalecimiento de los controles de seguridad y de la iluminaci\u00f3n en distintos sectores de la ciudad; la promoci\u00f3n de instancias de formaci\u00f3n docente en materia de discapacidad e inclusi\u00f3n; el mejoramiento de la infraestructura del Colegio Atocha; la implementaci\u00f3n de medidas que faciliten el acceso al transporte p\u00fablico para personas ciegas; y la instalaci\u00f3n y mantenimiento de cestos de residuos y puntos de reciclaje en espacios p\u00fablicos y establecimientos educativos.<\/p>\n

La jornada concluy\u00f3 con la elecci\u00f3n de representantes <\/strong>por parte de los alumnos de ambas instituciones educativas, quienes participar\u00e1n como concejales estudiantiles en los siguientes m\u00f3dulos.<\/p>\n

El programa continuar\u00e1 desarrollando sus diferentes m\u00f3dulos con la participaci\u00f3n de j\u00f3venes de distintas instituciones educativas de la Capital<\/strong>. En una primera etapa<\/strong>, equipos del Concejo Deliberante se trasladan a los establecimientos educativos para desarrollar talleres introductorios sobre el rol institucional del Concejo Deliberante, la accesibilidad y los buenos tratos. En el tercer modulo<\/strong>, en tanto, se brindar\u00e1n herramientas de oratoria y convivencia democr\u00e1tica, como as\u00ed tambi\u00e9n se analizar\u00e1 el guion de Sesiones y el protocolo de jura. Dando lugar a la elecci\u00f3n de autoridades estudiantiles. El cuarto modulo, por su parte, <\/strong>ser\u00e1 en modalidad virtual en el marco de una reuni\u00f3n preparatoria, donde se llevar\u00e1 a cabo la revisi\u00f3n de los anteproyectos presentados y la elaboraci\u00f3n del Orden del Dia. Finalmente, el \u00faltimo modulo <\/strong>consistir\u00e1 en un simulacro de Sesi\u00f3n con la entrega de certificados y menciones a fin de a\u00f1o. Cabe se\u00f1alar que esta actividad es una iniciativa del Cuerpo legislativo, implementada por Presidencia a trav\u00e9s de Coordinaci\u00f3n General del CD.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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