Esta mañana, el Concejo Deliberante recibió a cerca de 40 estudiantes de 4to año pertenecientes a los Colegios San José de Calasanz y Néstor Palacios, quienes participaron de un nuevo encuentro del programa Concejales por un Día 2026. La actividad tiene por objeto interiorizar a jóvenes estudiantes sobre la labor legislativa de la institución, propiciar el debate y la participación ciudadana. En la ocasión, los estudiantes recibieron una charla sobre el trabajo legislativo municipal que incluyó características del ordenamiento jurídico y el funcionamiento del Concejo Deliberante. Finalmente eligieron a sus representantes como concejales estudiantiles para los siguientes módulos.
En la ocasión, el coordinador general del Concejo Deliberante, Luis Rodríguez, dio la bienvenida a los jóvenes. “Estamos orgullosos de que vengan a conocer esta institución democrática. Quiero decirles que esto no termina acá, ya que cuando a fin de año algunos de ustedes se conviertan en concejales por un día nuestras puertas van a estar abiertas, ahora como legisladores estudiantiles y después como ciudadanos, para todo lo que necesiten nosotros estamos a disposición”, afirmó. Además, resaltó que “la buena política es hacer el bien, buscando solucionar las necesidades del vecino. Todo eso se trabaja en el CD”.
Al inicio de la jornada, la responsable del programa, Cintia González, recibió a los estudiantes en el Recinto Deliberativo y explicó los objetivos del segundo módulo de “Concejales por un Día”. Las actividades iniciaron con el dictado de un taller de Introducción al Trabajo Legislativo Municipal, desarrollado por el abogado Mauro López Méndez, jefe del Departamento de Digesto del organismo legislativo. En el encuentro los estudiantes recibieron una charla sobre las características del Estado, ordenamiento jurídico, división de poderes, el funcionamiento del Concejo Deliberante y el rol de los concejales, formulación y tipos de Proyectos, además de las competencias municipales. Además, en representación del área de Relatoría del CD, Carlos Jesús Ortega, interiorizó a los jóvenes sobre la labor en Comisiones Permanentes y las temáticas que se abordan, el proceso legislativo de los Proyectos, la elaboración de dictámenes y normas ambientales vigentes.
En virtud de lo expuesto, los estudiantes simularon ser concejales integrantes de Comisiones Permanentes. Durante este momento brindaron diversas propuestas relacionadas con la temática del presente año: “Iguales en derechos, diversos en capacidades”. Entre las propuestas se mencionaron iniciativas vinculadas a la instalación de rampas, la implementación de transporte publico adaptado, obras de bacheo y mantenimiento de veredas, semaforización, así como mejorar la iluminación en las zonas aledañas a los establecimientos. Se suman propuestas ambientales como la promoción de espacios verdes, la erradicación de microbasurales y evitar la contaminación aérea en la ciudad.
La jornada concluyó con la elección de representantes por parte de los alumnos de ambas instituciones educativas, quienes participarán como concejales estudiantiles en los siguientes módulos.
De la actividad de hoy también formaron parte los ediles Gustavo Farquharson (PS), Malvina Gareca (PC), Gonzalo Nieva (J) y Rodrigo Quinteros (LLA). Los legisladores valoraron la posibilidad de recibir a los estudiantes en el Concejo Deliberante, resaltando que la institución es el primer eslabón para garantizar el cumplimento de los derechos fundamentales de la ciudadanía.
El programa continuará desarrollando sus diferentes módulos con la participación de jóvenes de distintas instituciones educativas de la Capital. En una primera etapa, equipos del Concejo Deliberante se trasladan a los establecimientos educativos para desarrollar talleres introductorios sobre el rol institucional del Concejo Deliberante, la accesibilidad y los buenos tratos. En el tercer modulo, en tanto, se brindan herramientas de oratoria y convivencia democrática, como así también se analiza el guion de Sesiones y el protocolo de jura. Dando lugar a la elección de autoridades estudiantiles. El cuarto modulo, por su parte, será en modalidad virtual en el marco de una reunión preparatoria, donde se llevará a cabo la revisión de los anteproyectos presentados y la elaboración del Orden del Dia. Finalmente, el último modulo consistirá en un simulacro de Sesión con la entrega de certificados y menciones a fin de año. Cabe señalar que esta actividad es una iniciativa del Cuerpo legislativo, implementada por Presidencia a través de Coordinación General del CD.
